Tamaulipas busca ampliar ABC de las Emociones y más psicólogos escolares

El gobierno de Tamaulipas ampliaría la estrategia educativa 'El ABC de las Emociones' y solicitaría a la Secretaría de Educación Pública (SEP) aumentar los espacios para psicólogos en las escuelas, con el objetivo declarado de disminuir la violencia en la educación media superior y atender a estudiantes con neurodivergencia. El anuncio lo hizo el secretario de Educación estatal, Miguel Ángel Valdez García, quien ubicó la gestión en conversaciones con autoridades federales y no en una decisión ya formalizada.

La ampliación de 'El ABC de las Emociones' y la petición de más plazas para psicólogos son, por ahora, gestiones ante la SEP y no políticas aprobadas. Valdez García explicó que, tras dialogar en la Ciudad de México con la subsecretaria y los subsecretarios de la dependencia federal, le compartieron que se analiza incrementar el número de horas de la estrategia, que actualmente opera con dos horas semanales. "Lo platiqué con la subsecretaria, con los subsecretarios, me dicen que vienen cosas buenas, se está tratando de aumentar el número de horas que se puedan trabajar en el horario normal y desde luego más preparación y más guías", añadió.

El funcionario también solicitó el aumento de espacios laborales para incorporar psicólogos a las escuelas. La respuesta federal, según su relato, fue que se analizará: "Si es viable, no la totalidad, pero que podamos aumentar, eso está en estudio vamos a ver si resulta factible". La evidencia disponible no permite confirmar plazos, montos ni una resolución de la SEP; ese es el dato que falta para pasar de la intención a la política pública.

El dato que dimensiona el problema es la brecha de personal: Tamaulipas cuenta con 300 psicólogos en las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) y en los Centros de Atención Múltiple (CAM), frente a una necesidad estimada de 2 mil profesionistas más. Esa cifra, expuesta por el propio secretario, sugiere que cualquier aumento de plazas sería incremental y difícilmente cubriría el déficit en el corto plazo. La ampliación de horas de la estrategia socioemocional, en cambio, no requiere necesariamente nuevo personal, pero sí formación y materiales, como el propio Valdez mencionó al hablar de "más preparación y más guías".

El anuncio se produce en un contexto de violencia en la educación media superior que el gobierno estatal busca atender con herramientas socioemocionales. La relación causal entre más horas de una estrategia y la reducción de índices de violencia no está demostrada en la evidencia disponible; se trata de la hipótesis de trabajo que el gobierno plantea, no de un resultado verificado.

La lectura política

Quien gana margen de maniobra es el gobierno de Américo Villarreal Anaya, que puede presentar la gestión federal como parte de una visión integral del sector educativo. Valdez García vinculó explícitamente el anuncio con el compromiso del gobernador con la infraestructura escolar, la mejora de aprendizajes y la inclusión educativa. La solicitud a la SEP le permite al estado atribuirse la iniciativa y, al mismo tiempo, trasladar la decisión final a la federación.

Quien queda expuesto es la SEP, que deberá resolver sobre horas y plazas en un contexto de recursos limitados. La respuesta recogida por el secretario —"se analizará", "está en estudio"— es una fórmula de prudencia administrativa que no compromete a la federación. Si la dependencia federal no concreta el aumento, el costo político recaerá en ella; si lo hace, el estado capitalizará el anuncio.

El cambio institucional, si se concreta, sería acotado: más horas de una estrategia existente y un incremento parcial de plazas, no una reforma del modelo de atención psicosocial. La brecha de 2 mil psicólogos indica que el problema es estructural y que la solicitud estatal opera en el margen. La lectura política más sólida es que Tamaulipas busca visibilidad en un tema de alta sensibilidad social, con una propuesta de bajo costo fiscal inmediato y alta rentabilidad simbólica.

Qué sigue

La SEP debe resolver si incrementa las horas de 'El ABC de las Emociones' y si autoriza nuevas plazas de psicólogos; no hay fecha ni compromiso público en la evidencia disponible. El gobierno de Tamaulipas deberá precisar cuántas plazas solicita, con qué costo y en qué planteles se aplicarían. También queda por definir cómo se formará y guiará al personal que trabaje las horas adicionales. Sin esos elementos, la ampliación permanece como anuncio de gestión. El seguimiento verificable será la respuesta formal de la SEP y, en su caso, la publicación de convocatorias o plazas en el ciclo escolar correspondiente.